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関連Q&A
算数で分からない所があります 面積 画像つき算数の面積で分からない所があります。 画像つき最近、自主学習用のドリルで分からない場所がありました。答えを見てもなんでこんな式になるのか全く分かりませんでした。馬鹿でも分かるようにお願いします。(4+9)×12÷2-(12+17)=3939cm2
まず、①の図形(黒、白合わせた全体の図形)は、台形です。この図では、その台形を横倒しにした状態になっています。台形の面積の求め方は(上底+下底)×高さ÷2により求めます。公式の考え方としては、三角形2つ分の面積の和と同じになっています。(この図形の4CMの上の頂点と、9CMの下の頂点を補助線で結ぶと、2つの三角形にし、それぞれの三角形の面積を求めるとちょうどこの公式と実質同じになります。)まずこの台形の面積が(4+9)×(6+6)÷2となります。後は、白の三角形部分の面積がそれぞれ4×6÷2=129×6÷2=27となりますので式が(4+9)×12÷2-(12+27)になっています。
日商簿記2級 独学者です。 今日から過去問をやってます。日商の試験って、テキスト で学んでない勘定科目って出題されるのですか??第121回の仕訳の問題で 回答の勘定科目に「保証債務見返」という科目がありました。テキストはサクッとうかる(3年前に購入のもの) とスッキリわかる(今回は本書で学習しました。) の2つ持ってますが、私の見落としでなければ、どちらにも「保証債務見返」いう科目がないのです。過去問を始めて数時間しかたってないのに、学んでない科目にぶちあたるなんて・・・・・。 それか、テキスト選びがまずかったのでしょうか・・・・・
焦らず知らないのが登場したら処理等を押さえる姿勢で取り組めば良いと思います。100点を望まなければ、70%以上得点すればよく、かつ知らない勘定しか出ないなんて事はありません。100点を望むならキッチリ押さえるべきでしょうが、サクッとやスッキリに載っていないということは、それなりに重要度が低いとも言えるでしょう。
調布 八幡山 つつじヶ丘 久我山 仙川 日比谷 赤羽上北沢 東北沢 生田 経堂赤羽岩淵 王子①都会順に並べてください②治安順に並べてください③便利順に並べてください④学習環境順に並べてください⑤家賃順に並べてください
ベスト5でお答えします。☆都会順①日比谷②赤羽、③調布④経堂⑤王子☆治安順①日比谷②経堂③調布④久我山⑤生田☆便利順①日比谷②東北沢③王子④上北沢⑤経堂☆学習環境順①生田②仙川③久我山④つつじヶ丘⑤調布☆家賃順①日比谷②久我山③東北沢④上北沢⑤王子
因数分解の解き方を教えてください。20年以上前に学習した内容が今ではチンプンカンプンとなってしまい、少しずつ記憶を戻してみたくて計算をトライしていますが息詰まってしまいました。。。①7ax^3-7a^2x②x^2-x-6③x^2+7x+10④x^2+2x-3⑤x^2-14x+49⑥x^2+13x+36⑦6x^2+5x+1⑧3x^2-5x-2⑨2x^2+3x-2⑩4x^2-9x+2
erkmsk様、こんにちは。少しずつ思い出してください・・・。最初の問題は”共通する部分”で目一杯括るだけです。7ax^3-7a^2x=7ax(x^2-a)残りの9問は”たすきがけ”で解きます。以下のようになって欲しい訳です。x^2-x-6=(x-p)(x-q)=x^2-(p+q)+pqつまり、”p+q=1、かつ、pq=-6”になるような2つの数を見つけられれば十分です。”目視”により、以下のようになります。(p,q)=(3,-2)、または、(-2,3)よって、x^2-x-6=(x+2)(x-3)”x^2-x-6=(x-3)(x+2)”としても全く問題ありません。このような方針で3問目以降は以下のようになります。x^2+7x+10=(x+2)(x+5)x^2+2x-3=(x+3)(x-1)x^2-14x+49=(x-7)(x-7)=(x-7)^2x^2+13x+36=(x+9)(x+4)6x^2+5x+1=(3x+1)(2x+1)3x^2-5x-2=(3x+1)(x-2)2x^2+3x-2=(2x-1)(x+2)4x^2-9x+2=(4x-1)(x-2)如何でしょうか?”x^2-14x+49=(x-7)(x-7)”は、このままにしないで、”x^2-14x+49=(x-7)^2 ”としておいてください。
数学が何の役に立つのかわからなくなってきました。先月の末頃に思い立って代数学をはじめ、今日までに複素数まで学習しました。しかし学習が先に進むに連れて自分が何をやっているのかわからなくなってきました。例えば二次方程式を解くための公式 x = { -h ± √(h^2 - ac) } / a という有名なものがあります。学習した時はなるほどと思ったのですが、よく考えるとこれはあまりも応用範囲の狭いものではないでしょうか。「この公式を使えば解けるよ」という前提で作られた問題を解くという、いわば問題製作者と回答者とが馴れ合い状態になっている試験などを除けばまるで応用範囲がないように思うのですが、なにか研究などで役に立つのですか?例えば天文学における三角関数のように、物理などで役に立つようになってくるのでしょうか?
数学そのものを研究している人にとっては、役に立つから素晴らしいとか役に立たないから不要とかいうことはなくて、面白ければ研究対象になるでしょう。科学・工学・経済学などの研究のために数学を『道具』として利用する人にとっては、役に立つ数学と役に立たない数学があります。しかし二次方程式くらいなら科学でも工学でもしょっちゅう使いますよ。たとえば、地上から初速Voで小球を真上に投げあげると、時刻tにおける小球の高さyはy=Vot-(g/2)t^2となります。gは定数です。(空気抵抗を無視した場合)問題です。高さがyになる時刻tを、y、Vo、gを用いて表せ。解答y=Vot-(g/2)t^2を変形して⇒ gt^2-2Vot+2y=0⇒ t=[Vo±√(Vo^-2gy)]/gこの問題の解はyの値によって3種類あります。①Vo^-2gy>0すなわちy<Vo^2/2gという条件のとき、2つの解を持ちます。これは上っている途中で高さyになった時刻と、頂点に達したあと落下中に高さyになった時刻の2つを表しています。②Vo^-2gy=0すなわちy=Vo^2/2gという条件のとき、ただ1つの解を持ちます。これはVo^2/2gという高さには1度しか来ない、つまり頂点であるということを表しています。③Vo^-2gy<0すなわちy>Vo^2/2gという条件のとき、ルートの中がマイナスになってしまうので解をもちません。これは、Vo^2/2g(頂点)より高いところに小球は到達できないことを表しています。
フジテレビの慶應採用フジテレビは毎年慶應生を採用してるみたいですが、なぜでしょうか?【10年】 慶應9 早稲田4 京大3 阪大3 上智2 法政2 東大1 一橋1 東外1 岡山1 立教1 成蹊1 理科1 立命1 【09年】 慶應9 早稲田7 明治3 東大2 東工2 日大2 京大1 阪大1 東外1 横国1 上智1 青学1 立教1 法政1他 【08年】早稲田10 慶應8 神戸4 日大3 立命3 立教2 東北1 東工1 上智1 明治1 青学1 玉川1 他 【07年】 慶應12 早稲田8 京大2 明治2 青学2 法政2 東大1 九大1 東工1 上智1 立教1 専修1 学習1 他 【06年】 慶應13 早稲田5 東大2 京大2 上智2 立教2 本女2 東工 阪大 筑波 明治 青学 日大 学習 同大 他 【05年】 慶應15 早稲田9 成蹊3 青学2 東大 京大 上智 ICU 電気通信 お茶女 明治 日本 神奈川大 【04年】 慶應 9 早稲田8 東大3 京大2 阪大2 上智 青学 立教 法政 日大 成城 東女 同志社 立命館 【03年】 慶應12 早稲田5 東大2 明治2 日大2 京大 横国 立教 法政 学習院 同志社 【02年】 慶應12 早稲田7 東大2 一橋2 東工大2 京大 筑波 お茶 上智 中央 立教 日大 東海 【01年】 慶應 8 早稲田5 上智2 成蹊2 立命館2 東大 一橋 神戸 中央 立教 成城 学習院 明学 関学
早慶は優秀な人材が多いですから人材確保の観点から早慶を選択的に入社させているのでしょう
数検準2級に受かりたいです現在中2の者です。数学は得意で中学の内容は大体わかっています。今は高認数学というのを参考にしていますがこれでは全て学習することができません。何か高1の数学をとてもわかりやすく説明しているものはないでしょうか。パソコンのサイトだと助かります。問題集ではなく内容を一から解説していくものがいいです。動画でも構いません。誠に勝手ながら宜しくお願いします。
現在中3で最近数検準2級に受かりました。が、初めて受験した時は1次試験には受かりましたが、2次試験には落ちてしまいました。1次試験は少し勉強したぐらいでも簡単にとることはできますが、2次試験は内容をしっかり理解していないと取得が多少難しいです。ですから、パソコンのサイトで勉強しようと思ってもあまり深い解説がないので、普通に参考書を買って勉強した方が内容を理解しやすいです。しかも、参考書なら空いているスペースに自分で考えたことを書きこむこともできます。そのうえで、過去問の問題を解いて、解説を見た方が圧倒的に覚えやすいです。
電気工事士2種の技能試験を、DVDつきの教材の方がいいのでしょうか?本で勉強しても、技能は分かりますか?動画を見て、学習するのが一番だと思いますか
出題される13問はわかってるわけですからひたすら練習ですね。DVDをみながら覚えるしかないでしょう。今年分のDVDは書店で売ってますから後は工具と材料があればいいんじゃないですか。DVDつきの教材高いですからね。オークションでもでてますから探してみてはいかがですか?ただDVDは今年のが必要ですが。
Excelのソルバーによる投資の意思決定のワークシートの構築についてアドバイスをお願いします。線形計画法の学習で、Excelのソルバーを使用しての課題に取り組んでいます。投資の意思決定についてのワークシートを構築し、ソルバーを使って制約条件を満たしながら、5年目の年初において手持ちキャッシュを最大化する投資プランを考えるというものです。リターンによって投資可能額が変化してゆくモデルを考えなくてはならないと思うのですが、これまで学習してきたある一時点でのものと異なるのと、そもそもExcel(の表計算の考え方)になれておらず、手こずっています。少々複雑なのですが、以下が問題です。ワークシートの構築について、具体的にアドバイスをいただければ助かります。ちなみに解答として 281785.6ドルが与えられています。・100,000ドルの資金を今後4年にわたって運用する。・投資先の候補は5つあり、AからEと名前が付けられている。・キャッシュイン,キャッシュアウトのタイミングはそれぞれ異なる。例えばAは初年の年初に投資しなければならない。・また1ドル当たりの投資のリターンは、0.5ドルと1ドルを2年目と3年目の年初に受け取ることができる。つまり1ドルをAに投資すると、その1ドルが3年目の年初に1.5ドルとなる。他の投資先は以下の通り。・B: 2年目の年初に投資。リターンは0.5ドルと1ドルを3年目と4年目の年初。・C: 初年の年初に投資。リターンは1.2ドルを2年目の年初。・D: 4年目の年初に投資。リターンは1.9ドルを5年目の年初。・E: 3年目の年初に投資。リターンは1.5ドルを4年目の年初。・どの投資先にもいかなる金額を投資することは可能であり、また1ドル当たりのリターンは投資額の大小にかかわらず一定とする。・しかしながら一つの投資先への最大投資額は75,000ドルとする。・どの年の年初においても手持ちのキャッシュ額以上に投資できない。・年初の手持ちのキャッシュには、その年の年初のリターンを含めてよい。・上記の内容で,5年目の年初において手持ちのキャッシュ額を最大化する。こちらでExcelのワークシートの具体的な構築の仕方を教えていただくのは、手間がかかると思いますが、どうぞよろしくお願いします。
手元の環境でドル単位での投資と考えて計算すると、$281785.5 が求まります。またセント単位での投資と考えて計算すると、$281785.7 が求まり、御質問の281785.6ドルと微妙に違うのですが、もしかしたら、Excel のバージョンによってソルバーエンジンが違うので何か計算誤差が出ているのかもしれません。私が試した計算は下記のようなものです。(小さくて見づらくすいません)ここで、B19セルには=$B26*B3という数式が入っており、これを B19:F23 にコピーしています。B33 セルには原資の100,000 を入れ、またC33 : =B35+SUMPRODUCT($B26:$B30,C11:C15)B34 : =SUM(B19:B23)B35 : =B33-B34という数式をそれぞれ入れており、それぞれF列までコピーしています。この状態で、ソルバーを目的セル $F$33変数セル $B$26:$B$30制約条件 $B$26:$B$30 <= 75000 $B$26:$B$30 = 整数 $B$26:$B$30 >=0制約のない変数を非負数にするをオンで計算させたのが下図です。
プログラミング(C言語)の学習効率の高い勉強法を教えてください。プログラミング(C言語)の学習効率の高い勉強法を教えてください。プログラミングの知識は皆無で、完全なド素人です。ゲーム作成が目標です。1.本を熟読し、2.需要な箇所はノートに書き留め、3.ひたすら打ち込む上記の方法が効率的かなと思っているのですが、どうですかね?また、上記それぞれどの程度の割合で行えば学習効率が高くなるかのアドバイスもお願いします。本は「Cの絵本」を購入しました。コンパイラはVisual C++ 2010 Expressを使用します。因みに当方暗記力は絶望的ですorz
>本本は複数もつことと繰り返しすること。1つのことに対していろんな視点がある方がベターです。同じことなのに説明の観点が違う・・・。わかりにくいものもあればわかりやすいものもある。XXXXがダメ、と言われてもその妥当性を見破ればいいので、それはそれで見ておく価値はあります。どこがどうダメなのかまで聞くのがいいでしょう。>2.需要な箇所はノートに書き留め、 重要というより、思いつく事項はひたすら書いてください。造りたいもののイメージというか、ビジョンです。原型と言ってもいい。画面のこのあたりにキャラがあって、右にスコアをおいて、・・・。将来ゲームを・・・というのであればこのひらめいたときの走り書きは価値あります。頭で描いて作り上げることよりも目に見える状態にしてそこから作る方がはるかに品質高いです。>打ち込むただ打ち込んでも意味ありません。コピペならなおさらです。1行1行に意味がありますからそれをかみしめることです。何か実行できてうれしい、のでなくて、何やっているかまで知ってこそ「上達」です。
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更新日:2012/05/16
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